عناصر مشابهة
المشروع التربوي الجزائري: بين المأمول والتحديات العالمية
| المصدر: | مجلة علوم الإنسان والمجتمع |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | الجزائر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 15 - 41 |
| DOI: | 10.37136/2000-000-017-001 |
| ISSN: | 2253-0347 |
| رقم MD: | 1014740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | This article has a gaol to reveal and analysis the reality of Algerian’s educational system. which existing among a differents challenges factors . which had brought them by a globalizations' phenomena. In coordination to that this paper interest and would’a trying and may be dealing with these pertinent problematic’s questions related with and based upon an Algerian’s educational project, so: are the educational reform have a foundation? What’s its contents? Where are the problems of Algerian's educational system? إن الاهتمام بدراسة الأنظمة التربوية له مكانة كبيرة في ظل التغيرات العالمية الحالية. التي يشهدها المجتمع الجزائري. وما فرضته عليه ظاهرة العولمة من قيود. في الوقت الذي ذهبت فيه الجزائر الدولة كغيرها من الدول إلى إصلاح النظام التربوي خلال السنوات الأخيرة لمسايرة هذه التغيرات. وبناء عليه يركز هذا المقال الوصفي على تطور المشروع التربوي الجزائري أيام التحديات العالمية الحالية، وذلك لكشف معالم هذا الإصلاح التربوي؟ وكشف مضامينه ودلالاته؟ وأيضا كشف أهم إشكاليات النظام التربوي الجزائري؟ |
|---|
