عناصر مشابهة
المفاهيم الفلسفية للتجريدية العضوية ودورها في مجال أشغال الخشب
| المصدر: | بحوث في التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 284 - 302 |
| ISSN: | 2682-1907 |
| رقم MD: | 1014709 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | هدف البحث إلى التعرف على المفاهيم الفلسفية للتجريدية العضوية ودورها في مجال اشغال الخشب. واعتمد البحث على المنهج الوصفي والتحليلي. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن التجريدية العضوية، والفن العضوي، والمفهوم، والفلسفة، والعضوية في التصميم، ركائز الفكر العضوي. وبين أسس البناء في الفن العضوي موضحاً التجريب في التربية الفنية. وقدم المفاهيم الفلسفية للتجريدية العضوية للمشغولة الخشبية والتي تمثلت في كسر الحواجز، المضمون لا الشكل، التجريب بالبناء والحذف. واختتم البحث بالإشارة إلى أن قيمة العمل في ذاته والذي لغا يوحي بأي موضوع خارجي وإنما هو موضوع في حد ذاته له قيمته الفنية المكتسبة من بنائه الداخلي، فالمشغولة الخشبية والتي تنتظم عناصرها وأجزائها في قوة وتماسك لها أن تحقق آثر جمالي من خلال العناصر والمفرادات العضوية الشكل المكونة لها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|
