عناصر مشابهة
تقويم محتوي كتب الرياضيات الفلسطينية المطورة للمرحلة الثانوية فى ضوء معايير (NCTM)
| العنوان بلغة أخرى: | Content Evaluation of the Developed Palestinian Mathematics Textbooks for the Secondary Stage according to the NCTM Standards |
|---|---|
| الناشر: |
غزة
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 1010777 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 04053nam a2200337 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1751438 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبو الروس، محمد عبدالمحسن |e مؤلف |9 546118 | ||
| 245 | |a تقويم محتوي كتب الرياضيات الفلسطينية المطورة للمرحلة الثانوية فى ضوء معايير (NCTM) | ||
| 246 | |a Content Evaluation of the Developed Palestinian Mathematics Textbooks for the Secondary Stage according to the NCTM Standards | ||
| 260 | |a غزة |c 2018 |m 1440 | ||
| 300 | |a 1 - 173 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1487 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تقويم محتوى كتب الرياضيات الفلسطينية المطورة للمرحلة الثانوية لصفي العاشر والحادي عشر -الفرع العلمي-في ضوء معايير (NCTM) للمحتوى في مجالات: الأعداد والعمليات، الجبر، الهندسة والقياس، وتحليل البيانات والاحتمالات، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. وللوصول لأهداف الدراسة تم إعداد قائمة بمعايير (NCTM) لمحتوى كتب الرياضيات الفلسطينية المطورة للمرحلة الثانوية للصفوف العاشر والحادي عشر الفرع العلمي بعد ترجمتها، وبطاقة تحليل محتوى كتب الرياضيات المطورة للصفوف العاشر والحادي عشر الفرع علمي في ضوء قائمة المعايير والتي طبقت في العام الدراسي 2017-2018م في فلسطين بواقع أربعة كتب. أسفرت نتائج الدراسة أن محتوى كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الثانوية للصف العاشر في فلسطين تتوافق بنسبة (54.92%) مع معايير (NCTM) الخاصة بالمحتوى حيث يحقق محتوى هذه الكتب المطورة (39) مؤشرا من أصل (71) مؤشرا فرعيا وذلك في المجالات الأربعة، وأن محتوى كتب الرياضيات المطورة للمرحلة الثانوية للصف الحادي عشر الفرع العلمي في فلسطين تتوافق بنسبة (66.19%) مع معايير (NCTM) الخاصة بالمحتوى حيث يحقق محتوى هذه الكتب المطورة (47) مؤشرا من أصل (71) مؤشرا فرعيا وذلك في المجالات الأربعة. وأوصت الدراسة إلى استكمال مؤشرات المعايير غير المتحققة في كتب الرياضيات المطورة لصفي العاشر والحادي عشر الفرع العلمي. ويقترح الباحث إجراء دراسات لتقويم محتوى كتب الرياضيات الفلسطينية للمراحل التعليمية المختلفة في ضوء معايير (NCTM). | ||
| 653 | |a المنهاج التقليدية |a مادة الرياضيات |a المؤسسات التعليمية |a المعلمون |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |a الأسطل، إبراهيم حامد حسين |g Al Astal, Ibrahim Hamed |e مشرف |9 76559 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1487-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1010777 |d 1010777 | ||
