عناصر مشابهة
أسلوب المعلم في إدارة الفصل وعلاقته بذكائه الوجداني ودافعيته للإنجاز
العنوان بلغة أخرى: | The Relationship between Teachers Style in Classroom Management and Emotional Intelligent and Achievement Motivation |
---|---|
المصدر: | المجلة المصرية للدراسات النفسية |
الناشر: |
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
|
المؤلف الرئيسي: | |
المجلد/العدد: | مج18, ع60 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | مصر |
التاريخ الميلادي: | 2008 |
الصفحات: | 251 - 286 |
ISSN: | 2090-0244 |
رقم MD: | 1009665 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
الوصف غير موجود. |