عناصر مشابهة
روبورتاج مصور حول: الأخطاء اللغوية في كتب تلاميذ الطور الابتدائي بريئة أم مقصودة؟
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | |
| التاريخ الميلادي: | 2017 |
| الصفحات: | 1 - 39 |
| رقم MD: | 1009524 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | تهدف هذه الدراسة إلى تحديد المشكلات اللغوية المتواجدة في كتب تلاميذ الطور الأول والتي يوجهها الدارسون أثناء استخدامهم للمصدر بصورة المتنوعة، ومعرفة درجة تكرار كل الأخطاء والكشف عن مصدرها وتم تطبيق هذه الدراسة على بعض ابتدائيات ولاية ورقلة، حيث بلغت الأخطاء في هذه الدراسة 1300 خطأ من خلال روبورتاج مصور والذي تناولنا فيه أيضا مقابلات متنوعة مع الفاعلين الحقيقيين في العملية التربوية من مدراء وأولياء التلاميذ. |
|---|
