عناصر مشابهة
دور المدرسة في ترسيخ قيم المواطنة لدي التلاميذ: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ الطور الثانوي في الجزائر
| المصدر: | مجلة الدراسات التاريخية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة نواكشوط - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع39 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | موريتانيا |
| التاريخ الميلادي: | 2019 |
| الصفحات: | 268 - 281 |
| DOI: | 10.36353/1515-000-039-014 |
| ISSN: | 2412-3501 |
| رقم MD: | 1009372 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | مثّلت مؤسسات التنشئة الاجتماعية مصدرا تربويا وتكوينا مهما في المجتمع، حيث حافظت على مكانتها في تلقين الفرد وتوجيهه، فضلا عن إكسابه أهم المقومات التي يحتاجها ليكون عنصرا فاعلا في المجتمع. وتعتبر المدرسة من أهم هذه المؤسسات التي يعتمد عليها في تكوين النشء والحفاظ على مقومات الدولة، خاصة عندما يتعلق الأمر بمسألة المواطنة التي أصبحت تتراجع بشكل ملحوظ في الدول العربية ما جعل ناقوس الخطر يدق أجراسه محذرا بتحرك سريع لتدارك هذا الخلل الاجتماعي الذي له أبعاد سياسية وأمنية خطيرة. من هذا المنطلق اعتمدنا على هذه الدراسة انطلاقا من المشكلة التالية: "ما هو الدور الذي تؤديه المدرسة الجزائرية لتنمية روح المواطنة لدى التلاميذ ؟ تندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات التطبيقية من خلال استفتاء عينة من التلاميذ في الطور الثانوي عن طريق أداة الاستبيان، لمعرفة مدى فعالية المدرسة في بث روح المواطنة، معتمدين على المنهج الوصفي التحليلي، هادفين إلى كشف نقاط القوة والضعف التي ألت إليها المدرسة في أداء وظيفة التكوين خاصة فيما يتعلق بالانتساب للوطن والاعتزاز بذلك. Institutions of socialization Play an important role in the society, Where these institutions keep their role in educating and guiding the individual .In addition to giving him the most important foundation to be an active member of society The school is one of the most important institutions that create individuals and maintain the existence of the state, Especially when it comes to the citizenship, which has been declining significantly in Arab countries This study starts from the following problem: What is the role played by the Algerian school in developing the spirit of citizenship among the students In this study, we try to learn the students' opinion about the effectiveness of the school in acquiring the spirit of citizenship Using an analytical descriptive approach |
|---|
