عناصر مشابهة
المحاسبة المركزية في ظل لامركزية التعليم قبل الجامعي في نيوزيلندا وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان: مكتب المراجعة التربوية إنموذجاً
العنوان بلغة أخرى: | Central Accountability under the Decentralization of Pre-University Education in New Zealand and the Possibility of Benefiting From It in the Sultanate of Oman Office of Rivew Model |
---|---|
المصدر: | مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |
الناشر: |
كلية الإمارات للعلوم التربوية
|
المؤلف الرئيسي: | |
مؤلفين آخرين: | |
المجلد/العدد: | ع43 |
محكمة: | نعم |
الدولة: | الإمارات |
التاريخ الميلادي: | 2019 |
الصفحات: | 127 - 169 |
DOI: | 10.33193/JALHSS.43.9 |
ISSN: | 2616-3810 |
رقم MD: | 1006024 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | Arabic |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
|
LEADER | 02877nam a22002537a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1747621 | ||
024 | |3 10.33193/JALHSS.43.9 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الإمارات | ||
100 | |a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد |g Ibrahim, Hossam El-Din El-Sayed Mohammad |e مؤلف |9 454271 | ||
245 | |a المحاسبة المركزية في ظل لامركزية التعليم قبل الجامعي في نيوزيلندا وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان: |b مكتب المراجعة التربوية إنموذجاً | ||
246 | |a Central Accountability under the Decentralization of Pre-University Education in New Zealand and the Possibility of Benefiting From It in the Sultanate of Oman |b Office of Rivew Model | ||
260 | |b كلية الإمارات للعلوم التربوية |c 2019 |g سبتمبر | ||
300 | |a 127 - 169 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على المحاسبة المركزية في ظل لامركزية التعليم قبل الجامعي في نيوزيلندا وإمكانية الإفادة منها بسلطنة عمان، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما استخدمت تحليل الوثائق في جمع البيانات والمعلومات. ووضعت الدراسة نموذجا مقترحا لمكتب المراجعة التربوية في سلطنة عمان يتضمن؛ الموقع والهيكل التنظيمي، ووظائف المكتب، والمراجعون، ومراحل المراجعة ومعاييرها. | ||
520 | |b The present study aimed to know Central accountability under the decentralization of pre-university education in New Zealand and the possibility of benefiting from it in the Sultanate of Oman. The study used the descriptive method, and the analysis of documents was used in collecting data and information. The study presented a proposed model for the Office of Educational Review in the Sultanate of Oman, including: location and organizational structure, office functions, Reviewers, review stages and standards. | ||
653 | |a المحاسبة المركزية |a المراجعة التربوية |a سلطنة عمان |a التعليم قبل الجامعي |a الهياكل التنظيمية | ||
773 | |4 الادب |6 Literature |c 009 |e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences |f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ |l 043 |m ع43 |o 1889 |s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع |v 000 |x 2616-3810 | ||
700 | |a الشهومي، سعيد بن راشد بن علي |g Al-Shuhumi, Said bin Rashid bin Ali |e م. مشارك |9 487420 | ||
856 | |u 1889-000-043-009.pdf | ||
930 | |d y |p y |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1006024 |d 1006024 |