عناصر مشابهة
إنتاج برنامج تقييم إلكتروني وأثره في تقييم الأداء العملي لطلاب تكنولوجيا التعليم ومصداقيته
| المصدر: | مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 46 - 71 |
| DOI: | 10.21608/JEDU.2018.75159 |
| ISSN: | 1687-3424 |
| رقم MD: | 1005456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | بالرغم من وجود عدد من المحاولات لإنتاج نظم تقييم إلكتروني لتقييم مهارات برامج Office إلا أن أغلب هذه الأدوات غير متاحة للاستخدام بالشكل الكافي فهي ما زالت أسيرة المؤسسات التي قامت بإنتاجها. لذلك سعى البحث الحالي إلى إنتاج برنامج تقييم إلكتروني لمهارات برنامج (MS Word)، وتوصل البحث إلى برنامج يغطي المهارات الأساسية لبرنامج (MS Word) إصدار 2010. Although there have been a number of attempts to produce e-assessment systems to assess the skills of Office programs; however, most of these tools are not sufficiently available and are still the captive of the organizations that produced them. Therefore, the current research sought to produce an e-assessment program for (MS Word) skills, and the research arrived at a program covering the basic skills of MS Word 2010.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2021 |
|---|
