عناصر مشابهة
دور النشاط البدني الترويحي في تنمية التفاعل الاجتماعي لتلاميذ الطور الثانوي
| الناشر: |
ورقلة
|
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| مؤلفين آخرين: | , |
| التاريخ الميلادي: | 2015 |
| الصفحات: | 1 - 31 |
| رقم MD: | 1005449 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 03380nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1508928 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 542399 |a أسامة، باسي |e مؤلف | ||
| 245 | |a دور النشاط البدني الترويحي في تنمية التفاعل الاجتماعي لتلاميذ الطور الثانوي | ||
| 260 | |a ورقلة |c 2015 | ||
| 300 | |a 1 - 31 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |f معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية |g الجزائر |o 0011 | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على دور النشاط البدني الترويجي في التفاعل الاجتماعي لدى تلاميذ الطور الثانوي والتي أجريت دراستها الميدانية بولاية الوادي والتي نهدف من هذه الدراسة إلى معرفة مدى أهمية النشاط البدني الترويحي في التعايش والاحترام ومعرفة القيم والقواعد الاجتماعية وإعداد المواطن الصالح وذلك بطرح الفرضيات الآتية: للنشاط البدني الترويحي دور في توفير عوامل الاحترام والتعايش والتعامل مع الآخرين ومعرفة القيم والقواعد الاجتماعية واحترامها وإعداد المواطن الصالح. والتي كانت على شكل مقارنة بين الممارسين و الغير ممارسين و إتباعنا في دراستها المنهج الوصفي واستعمالنا الاستبيان للوصول إلى نتائج رقمية ولتحليل هذه النتائج لجأنا إلى نسب المئوية والانحراف المعياري وT تاست وذلك بمقارنتها بي Tالمجدولة عند مستوى الدلالة 0.05 وبعد تحليل وتفسير النتائج توصلنا إلى أن للنشاط البدني الترويحي دور في التفاعل الاجتماعي وذلك بعد وجود فروق بين المجموعتين الممارسة والغير ممارسة، وفي الأخير نوصي بإن نساعد ونحث أبنانا في ممارسة النشاط البدني الترويحي في أوقات الفراغ. | ||
| 653 | |a التربية والتعليم |a التربية الحركية |a التفاعل الاجتماعي |a طلبة المدارس |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |9 542402 |a خليفة، عقاب |e م. مشارك | ||
| 700 | |a زيناي، بلال |q Zinai, Belal |e مشرف |9 427340 | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9815-058-015-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1005449 |d 1005449 | ||
