عناصر مشابهة
فلسفة تربية الدعاة في كتابات أحمد عمر هاشم
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 180 - 212 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1002906 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استعرضت الدراسة فلسفة تربية الدعاة في كتابات أحمد عمر هاشم، وذلك باستخدام المنهج النقدي. وقُسمت الدراسة إلى ثلاثة مباحث، تناول الأول قضايا الوجود كما طرحها أحمد عمر هاشم تتمثل في الألوهية والتوحيد والتربية، والداعية بين العشق الإلهي وحب الدعوة. وأشار الثاني إلى تصور أحمد عمر هاشم لطبيعة المعرفة من حيث مصادرها التي تتمثل في الوحي والعقل والإلهام. وتطرق الثالث إلى القيم عند هاشم من حيث طبيعتها، والطبيعة التسلسلية للقيم (السلم القيمي)، ومصدر القيم وأقسامها. وقد خلصت الدراسة إلى تأكيد أحمد عمر هاشم على عدة قيم دعوية ينبغي على المؤسسات الدعوية أن تزرعها في الدعاة مثل قيمة التدرج فيصبح الداعية واعيا بحال مجتمعه وأفراده يعرف أدواءهم ودواءهم، يعرف الأمراض الخطيرة من النزلات الأخلاقية والمنحدرات والهنات الاجتماعية في الوقت الذي يعرف فيه جيدا قيمهم الكبرى ومثلهم العليا. كما أوصت الدراسة بتغيير فلسفة إعارات الدعاة من فترة مكافأة (وتحصيل أموال) إلى فترة عمل أكبر للاستفادة من خبراتهم الدعوية، وهذا لا يتنافى مع تخصيص مكافأة مالية لهم ولكنها لا تكن هي الأساس بل بقدر ما تحقق الهدف منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 |
|---|
