عناصر مشابهة
الكفايات اللازمة لتعلم طلاب التعليم المفتوح بجامعة القاهرة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: بحث ميداني
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | مج16, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2016 |
| الصفحات: | 416 - 463 |
| ISSN: | 2535-2180 |
| رقم MD: | 1002576 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| LEADER | 03615nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1744367 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، رحاب أحمد إبراهيم أحمد |q Ibrahim, Rehab Ahmed Ibrahim Ahmed |e مؤلف |9 53677 | ||
| 245 | |a الكفايات اللازمة لتعلم طلاب التعليم المفتوح بجامعة القاهرة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: |b بحث ميداني | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2016 | ||
| 300 | |a 416 - 463 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن الكفايات اللازمة لتعلم طلاب التعليم المفتوح بجامعة القاهرة في ضوء متطلبات القرن الحادي والعشرين: بحث ميداني. واستخدم البحثالمنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من (400) مبحوث من طلاب كليات التعليم المفتوح بجامعة القاهرة. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان، واستمارة مقابلة. وتوصلت نتائج البحث إلى أن متابعة طلاب التعليم المفتوح عينة البحث لأنشطة المادة الدراسية، جاءت في مقدمة ممارساتهم للمهارات التكنولوجية، تليها تمكنهم من استخدام محركات البحث الإلكترونية، والرجوع إلى المعلومات المخزنة، ثم تقاربت درجات ممارساتهم لمهارات العمل في فريق الكتروني، فاستخداماتهم لأساليب إبداعية في حل المشكلات، ومتابعة المحتوى الدراسي والتفاعل معه، وتكوين مجموعات افتراضية الكترونية، في حين جاءت مهارة تمكنهم من أداء الامتحانات الكترونيا في الرتبة الأخيرة. وأن مهارة تبادل المعلومات مع الزملاء، برزت في مقدمة المهارات التي يستخدمها طلاب التعليم المفتوح عينة البحث للتواصل مع المواقع الإلكترونية لكلياتهم، تليها مهارة التواصل عبر البريد الإلكتروني للمواقع الالكترونية للكليات، ثم جاءت مهارة تعبير الطلاب عن معوقاتهم التعليمية، وفي ترتيب متأخر جاءت مهارة كتابة الطلاب لآرائهم في المقررات الالكترونية المقدمة لهم، فمهارة كتابة احتياجاتهم التعليمية في الرتبة الأخيرة. وختاما توصل البحث الى وضع رؤية مستقبلية للتعليم المفتوح في مصر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a طرق التدريس |a التعليم الجامعي المفتوح |a جامعة القاهرة |a الكفايات التعليمية |a مصر |a المجتمع المصري |a مستخلصات الأبحاث | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 002 |m مج16, ع2 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 016 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-016-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1002576 |d 1002576 | ||
