عناصر مشابهة
الرموز الفنية في أعمال عينة من طالبات كلية التربية الأساسية الغير متخصصات بالفن ودلالاتها في مواجهة التطرف والإرهاب
| المصدر: | المجلة العلمية لجمعية إمسيا التربية عن طريق الفن |
|---|---|
| الناشر: |
جمعية إمسيا التربية عن طريق الفن
|
| المؤلف الرئيسي: | |
| المجلد/العدد: | ع13,14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: | مصر |
| التاريخ الميلادي: | 2018 |
| الصفحات: | 365 - 375 |
| DOI: | 10.21608/AMESEA.2018.75955 |
| ISSN: | 2356-9921 |
| رقم MD: | 1001527 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | Arabic |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
|
| المستخلص: | استعرضت الورقة بعض الرموز الفنية في أعمال عينة من طالبات كلية التربية الأساسية الغير متخصصات بالفن ودلالاتها في مواجهة التطرف والإرهاب. جاءت الورقة الحالية عبر ملاحظة الباحثة خلال ما يقرب من خمس سنوات من التدريس للطالبات بكلية التربية الأساسية بمختلف التخصصات أن بعض الطالبات يمتزن بحساسية فنية وابتكارية خلاقة رغم عدم تخصصهن أصلًا في التربية الفنية بصفة خاصة أو بالفنون التشكيلية بصفة عامة، فقامت الباحثة مبدئيًا بحصر عينة من الرسوم الطليقة قوامها سبعون رسمًا رمزيًا أي تشير إلى مضمون رفض الإرهاب والتطرف من خلال أشكال رمزية تحوي هذا المعنى، وأيضًا تتصف بالقيمة الجمالية أي أنها رموزًا فنية، وذلك بغرض عرضها على عينة من أساتذة التربية الفنية لتحكم مدى القيمة المتضمنة فيها من الناحية الفنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
|---|
