عناصر مشابهة

An Inquiry On The Teachers Attitudes Towards Using The Mobile As a Tool For Foreign Language Teaching

تفصيل البيانات البيبلوغرافية
الناشر: أم درمان
المؤلف الرئيسي: Abdallah, Aziza Musa Nahar (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Barakat, Mahmoud Abd-Elrazig Mahmoud (Advisor)
التاريخ الميلادي:2018
الصفحات:1 - 73
رقم MD:1000396
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة:English
قواعد المعلومات:Dissertations
الدرجة العلمية:رسالة ماجستير
الجامعة:جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية:كلية التربية
مواضيع:
رابط المحتوى:
LEADER 02315nam a22003257a 4500
001 1507358
041 |a eng 
100 |9 539627  |a Abdallah, Aziza Musa Nahar  |e Author 
245 |a An Inquiry On The Teachers Attitudes Towards Using The Mobile As a Tool For Foreign Language Teaching 
260 |a أم درمان  |c 2018 
300 |a 1 - 73 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية التربية   |g السودان  |o 1305 
520 |a تحقيق في اتجاهات المعلمين نحو استخدام جهاز الهاتف المحمول كوسيلة لتعلم اللغة الإنجليزية. اعتمد هذه الدارسة على الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات. خلال عملية البحث تم توزيع الاستبيان بشكل عشوائي على 40 أستاذ وأستاذة في المدارس الثانوية بمحلية امدرمان. فيما يخص النتائج المتحصلة من خلال البحث أن كل من الأستاذة أظهروا مواقف إيجابية وسلبية حول إمكانية لاستخدام تكنولوجية محمول كوسيلة لتعليم وتعلم اللغة. 
653 |a اتجاهات المعلمين  |a الهواتف النقالة  |a تدريس اللغة الانجليزية كلغة أجنبية  |a طرق التدريس  |a معلمي اللغة الانجليزية  |a التعليم الثانوي  |a السودان، أم درمان 
700 |9 539620  |a Barakat, Mahmoud Abd-Elrazig Mahmoud  |e Advisor 
856 |u 9818-003-005-1305-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9818-003-005-1305-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9818-003-005-1305-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9818-003-005-1305-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9818-003-005-1305-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1305-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1305-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1305-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9818-003-005-1305-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9818-003-005-1305-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9818-003-005-1305-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1000396  |d 1000396