بواسطة Balousha, Iman Mahmoud
المصدر مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج27, ع3

الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 61 - 78
المستخلص: استقصت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استراتيجية " الديكتوجلوس" في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف التاسع بغزة. اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي وتصميم اختبار قبلي بعد... المستخلص الكامل