بواسطة Muhammad, Alshaimaa Ahmad Kamel
المصدر المجلة التربوية لتعليم الكبار , مج3, ع4

الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 1 - 23
المستخلص: تناولت هذه الدراسة فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تحسين مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب السنة الثالثة من المرحلة الإعدادية. تكونت مجموعة الدراسة من (٣٠) طالب وطالبة... المستخلص الكامل