1
2
4
5
7
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 896 - 926
المستخلص: يهدف البحث الحالى إلى دراسة فعالية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً فى تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية باللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية من خلال محتوي مقترح فى صورة... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالى إلى دراسة فعالية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً فى تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية باللغة الفرنسية لدى طلاب كلية التربية من خلال محتوي مقترح فى صورة... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 504 - 526
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام محررات الويب التشاركية في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الفرقة الثالثة - شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية ببورسعيد. تم - إعد... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية استخدام محررات الويب التشاركية في تنمية بعض مهارات التعبير الكتابي لدى طلاب الفرقة الثالثة - شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية ببورسعيد. تم - إعد... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 527 - 549
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام الكتابة التشاركية عبر الويكي على تنمية الدافعية نحو الكتابة لدى طلاب الفرقة الثالثة - شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية ببورسعيد. تم إعداد م... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى دراسة أثر استخدام الكتابة التشاركية عبر الويكي على تنمية الدافعية نحو الكتابة لدى طلاب الفرقة الثالثة - شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية ببورسعيد. تم إعداد م... المستخلص الكامل