1
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 43 - 64
المستخلص: يرى علماء اللغة أن التعدد في استخدام الاستراتيجيات أحد أهم خطوات تدريس الفهم القرائي. وقد هدفت الرسالة إلى التحقق من أثر التدريس التبادلي عبر الإنترنت على تحسين مهارات الفهم القرائ... المستخلص الكامل
المستخلص: يرى علماء اللغة أن التعدد في استخدام الاستراتيجيات أحد أهم خطوات تدريس الفهم القرائي. وقد هدفت الرسالة إلى التحقق من أثر التدريس التبادلي عبر الإنترنت على تحسين مهارات الفهم القرائ... المستخلص الكامل
