بواسطة Al Yaseen, Wafaa Salem
المصدر مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية , س34, ع128

الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي

تاريخ: 2008

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 11 - 45
المستخلص: لقد هدفت الدراسة إلى تحديد ما يعتبره معلمو اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية أهم التحديات المهنية. ولهذا الغرض تم بحث سؤالين من خلال اتباع المنهج الوصفي التحليلي. وقام الباحث بب... المستخلص الكامل

بواسطة Al Yaseen, Wafaa Salem
المصدر دراسات في المناهج وطرق التدريس , ع143

الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس

تاريخ: 2009

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 1 - 23
المستخلص: لقد هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مشكلات التربية العملية كما تراها الطالبات المعلمات في كلية التربية- جامعة الكويت. ولهذا الغرض تم بحث سؤالين من خلال اتباع المنهج الوصفي التحليلي.... المستخلص الكامل

بواسطة Al Yaseen, Wafaa Salem
المصدر مجلة العلوم التربوية , ع18

الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا

تاريخ: 2013

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 2 - 33
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على وجهات نظر معلمات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في المدارس الإبتدائية الحكومية في دولة الكويت لكفاءات وتمكن تلاميذ الصف الخامس من مهارات اللغة الإنجليزية... المستخلص الكامل

بواسطة Al Yaseen, Wafaa Salem
المصدر المجلة التربوية , مج21, ع84

الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي

تاريخ: 2007

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 11 - 53
المستخلص: يعتبر التوجيه الفني للغة الإنجليزية ضرورة لتطوير أداء معلمي المادة؛ حيث يقوم الموجهون بتقديم المساندة والدعم الفني للمعلمين. ويرتفع مستوى الحاجة إلى ذلك عندما يتعلق بتدريس اللغة ال... المستخلص الكامل