بواسطة Abdrabo, Asmaa Abdrabo Abbas
المصدر مجلة كلية التربية , مج31, ع121

الناشر: جامعة بنها - كلية التربية

تاريخ: 2020

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 22 - 42
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى تنمية بعض مهارات كتابة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي باستخدام المدخل المعرفي الأكاديمي لتعليم اللغة. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريب... المستخلص الكامل