بواسطة نورولي، سيرين بنت عبدالرحمن
المصدر المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع20

الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 183 - 227
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن واقع تطبيق معلمات التعليم العام لممارسات التعليم المتمايز في الفصول الملتحق بها التلميذات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمدينة جدة، كما س... المستخلص الكامل