2
3
8
9
بواسطة منسي، محمود عبدالحليم حامد
المصدر المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر لرابطة التربية الحديثة - الإبداع في التعليم والثقافة
المصدر المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر لرابطة التربية الحديثة - الإبداع في التعليم والثقافة
الناشر: رابطة التربية الحديثة ومركز الدراسات السياسية بالاهرام
تاريخ: 1996
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1 - 15
13
بواسطة منسي، محمود عبدالحليم حامد
المصدر المؤتمر العلمي الخامس لكلية التربية: تربية الموهوبين والمتفوقين المدخل إلى عصر التميز والإبداع , مج 1
المصدر المؤتمر العلمي الخامس لكلية التربية: تربية الموهوبين والمتفوقين المدخل إلى عصر التميز والإبداع , مج 1
الناشر: جامعة اسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2002
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 422 - 430
14
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 183 - 265
المستخلص: يتناول البحث الحالي دراسة "ثقافة التقويم لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة دراسة مقارنة بين جامعتي الإسكندرية والملك سعود"، فقد قام الباحثان بتطبيق اختبار ثقافة التقويم (... المستخلص الكامل
المستخلص: يتناول البحث الحالي دراسة "ثقافة التقويم لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير الجودة دراسة مقارنة بين جامعتي الإسكندرية والملك سعود"، فقد قام الباحثان بتطبيق اختبار ثقافة التقويم (... المستخلص الكامل
18
19
20
بواسطة منسي، محمود عبدالحليم حامد
المصدر المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي , مج1
المصدر المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي , مج1
الناشر: كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 35 - 54
المستخلص: لا شك أن قيادة التغيير للسعي لوضع نموذج متكامل لانتقاء وإعداد وتأهيل المعلم المبدع والمتميز من التمهين إلى التمكين ليست بالعملية السهلة أو البسيطة، وإنما هي عملية منهجية وعقلية وتر... المستخلص الكامل
المستخلص: لا شك أن قيادة التغيير للسعي لوضع نموذج متكامل لانتقاء وإعداد وتأهيل المعلم المبدع والمتميز من التمهين إلى التمكين ليست بالعملية السهلة أو البسيطة، وإنما هي عملية منهجية وعقلية وتر... المستخلص الكامل