1
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 496
المستخلص: هدفت الرسالة إلى الوقوف على أهم مؤشرات الجودة بمدارس التعليم العام الملحق بها فصول دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، والتوصل إلى تصور مقترح لتطبيق تلك المؤشرات في هذه المدارس، واعت... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الرسالة إلى الوقوف على أهم مؤشرات الجودة بمدارس التعليم العام الملحق بها فصول دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، والتوصل إلى تصور مقترح لتطبيق تلك المؤشرات في هذه المدارس، واعت... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 45 - 74
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مفهوم، وأهداف، وفلسفة التحسين المدرسي، بمدارس التربية الخاصة، كما هدف البحث أيضا إلى الكشف عن خطوات ومتطلبات التحسين المدرسي لمدارس التربية الخاصة ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مفهوم، وأهداف، وفلسفة التحسين المدرسي، بمدارس التربية الخاصة، كما هدف البحث أيضا إلى الكشف عن خطوات ومتطلبات التحسين المدرسي لمدارس التربية الخاصة ف... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 311 - 366
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للإصلاح المدرسي بمدارس التربية الخاصة، كما هدف البحث أيضاً إلى الكشف عن متطلبات الإصلاح المدرسي لمدارس التربية الخاصة في ضوء مؤشرات... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار المفاهيمي للإصلاح المدرسي بمدارس التربية الخاصة، كما هدف البحث أيضاً إلى الكشف عن متطلبات الإصلاح المدرسي لمدارس التربية الخاصة في ضوء مؤشرات... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 425 - 443
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار المفاهيمي لمدارس "STEM"، كما هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم تقنية النانو تكنولوجي، وأهم خصائصها، وأهمية دمجها في العملية التعليمية، كما هدفت ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الإطار المفاهيمي لمدارس "STEM"، كما هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم تقنية النانو تكنولوجي، وأهم خصائصها، وأهمية دمجها في العملية التعليمية، كما هدفت ا... المستخلص الكامل
5
6
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 255 - 320
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف الإطار الفكري لبرامج التدخل للاستجابة للطلاب ذوي اضطرابات التوحد، كما هدف البحث الوقوف على برامج الاستجابة للتدخل القائمة على البحث، واعتمد الباحث على المنهج الا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف الإطار الفكري لبرامج التدخل للاستجابة للطلاب ذوي اضطرابات التوحد، كما هدف البحث الوقوف على برامج الاستجابة للتدخل القائمة على البحث، واعتمد الباحث على المنهج الا... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 288
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف الإطار الفكري لتقنيات التقييم المبتكرة للطلاب ذوي الإعاقة العقلية وذوي اضطرابات التوحد، كما هدف البحث تعرف فلسفة، وأهداف، ومبررات، وأنواع تقنيات التقييم المبتكرة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف الإطار الفكري لتقنيات التقييم المبتكرة للطلاب ذوي الإعاقة العقلية وذوي اضطرابات التوحد، كما هدف البحث تعرف فلسفة، وأهداف، ومبررات، وأنواع تقنيات التقييم المبتكرة... المستخلص الكامل
