بواسطة مصطفى، رمضاني
المصدر مجلة الساورة للدراسات الإنسانية والاجتماعية , مج8, ع2

الناشر: جامعة طاهري محمد بشار - کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة

تاريخ: 2022

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 461 - 479
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر الناتج عن علاقة صعوبات التعلم الأكاديمية بمستوى الدافعية للإنجاز لدى عينة من تلاميذ الطور الابتدائي ولهذا الغرض استخدمنا المنهج الوصفي على عينة من ت... المستخلص الكامل