1
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - مخبر تطوير الممارسات النفسية والتربوية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 18 - 33
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر توظيف برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز لتنمية التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في محافظات غزة، استخدمت الباحثة... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر توظيف برنامج تدريبي قائم على نظرية تريز لتنمية التفكير الإبداعي في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا في محافظات غزة، استخدمت الباحثة... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 87 - 119
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تنمية مهارات التفكير الرياضياتي باستخدام نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين. واستخدمت الدراسة المنهج شبه ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تنمية مهارات التفكير الرياضياتي باستخدام نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين. واستخدمت الدراسة المنهج شبه ال... المستخلص الكامل
3
بواسطة مزيد، منية خليل إبراهيم
تاريخ: 2012
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الأزهر في غزة
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 399 - 421
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج ش... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية نموذج تدريسي قائم على نظرية جانبي الدماغ لتنمية التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في فلسطين. ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج ش... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 19
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر توظيف استراتيجيتي القصة ذات الاتجاه الواحد والقصة ذات الاتجاهين، في تمية التفكير الناقد لدى تلاميذ رياض الأطفال. وتألفت عينة الدراسة من (45) طفلا تم اختيا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تقصي أثر توظيف استراتيجيتي القصة ذات الاتجاه الواحد والقصة ذات الاتجاهين، في تمية التفكير الناقد لدى تلاميذ رياض الأطفال. وتألفت عينة الدراسة من (45) طفلا تم اختيا... المستخلص الكامل