1
2
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 504 - 518
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على (مدي تمكن طلاب الصف الأول الثانوي من مهارات الفهم القرائي الناقد) واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من مجموعه من طلاب الصف ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على (مدي تمكن طلاب الصف الأول الثانوي من مهارات الفهم القرائي الناقد) واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من مجموعه من طلاب الصف ال... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 603 - 637
المستخلص: أهداف الدراسة هدفت الدراسة إلى تنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال البرنامج القائم على استخدام القصة في الحديث النبوي. مجموعة الدراسة مجموعة من تلاميذ... المستخلص الكامل
المستخلص: أهداف الدراسة هدفت الدراسة إلى تنمية بعض مهارات الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من خلال البرنامج القائم على استخدام القصة في الحديث النبوي. مجموعة الدراسة مجموعة من تلاميذ... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 88 - 110
المستخلص: "استهدف البحث تنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها باستخدام استراتيجيات التفكير الجانبي تبعا المنهج التجريبي، ذا التصميم شبه التجريبي، ذي ا... المستخلص الكامل
المستخلص: "استهدف البحث تنمية مهارات الفهم الاستماعي الإبداعي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها باستخدام استراتيجيات التفكير الجانبي تبعا المنهج التجريبي، ذا التصميم شبه التجريبي، ذي ا... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 12
6
تاريخ: 1998
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة اسيوط
7
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 258 - 281
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي، تكونت عينة البحث من (60) تلميذًا وتلميذة بمدرستي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين لعلاج العسر القرائي لدى تلاميذ مدارس التعليم المجتمعي، تكونت عينة البحث من (60) تلميذًا وتلميذة بمدرستي... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة العريش - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 132 - 168
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى علاج صعوبات تعلم النحو لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي، وتعرف أثر استخدام استراتيجية أستديو التفكير في علاج صعوبات تعلم النحو لديهم. وتم اتباع المنهج التجريبي،... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى علاج صعوبات تعلم النحو لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي، وتعرف أثر استخدام استراتيجية أستديو التفكير في علاج صعوبات تعلم النحو لديهم. وتم اتباع المنهج التجريبي،... المستخلص الكامل
9
