بواسطة محمود، سعاد جابر
المصدر المجلة الدولية للأبحاث التربوية , ع 31

الناشر: جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية

تاريخ: 2012

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 89 - 121
المستخلص: تحددت مشكلة الدراسة في عدم تعرف انقرائية كتب اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية، وعدم وجود برنامج كمبيوتر يستخدم لقياسها على غرار ما هو متاح للغات الأخرى، ونظراً لأهمية أحكام معلمي... المستخلص الكامل