1
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 587 - 622
المستخلص: استهدف البحث الحالي تنمية مهارات الفهم القرائي الأكثر مناسبة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالصف الأول الإعدادي، وذلك من خلال استخدام منصة إدمودو، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة ب... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تنمية مهارات الفهم القرائي الأكثر مناسبة للتلاميذ ذوي الإعاقة السمعية بالصف الأول الإعدادي، وذلك من خلال استخدام منصة إدمودو، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة ب... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 625 - 655
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات القراءة الناقدة الأكثر أهمية لطلاب الصف الأول الثانوي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات القراءة الناقدة، واختبار مهارات القراءة الناقدة،... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات القراءة الناقدة الأكثر أهمية لطلاب الصف الأول الثانوي، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات القراءة الناقدة، واختبار مهارات القراءة الناقدة،... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 641 - 708
المستخلص: استهدف البحث الحالي تنمية المفاهيم النحوية المناسبة لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وذلك من خلال استخدام استراتيجية اليد المفكرة، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالمفاهيم النحوية،... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تنمية المفاهيم النحوية المناسبة لتلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وذلك من خلال استخدام استراتيجية اليد المفكرة، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالمفاهيم النحوية،... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 72 - 142
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 233 - 332
المستخلص: استهدف البحث الحالي تنمية مهارات التواصل الشفهي لدى التلاميذ ضعاف السمع من ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات التواصل الشفهي (مهارات... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الحالي تنمية مهارات التواصل الشفهي لدى التلاميذ ضعاف السمع من ذوي الإعاقة الفكرية بالمرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بمهارات التواصل الشفهي (مهارات... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 705 - 742
