بواسطة محمد، أزهار توفيق سيد
المصدر المجلة التربوية لتعليم الكبار , مج3, ع3

الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 61 - 80
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر استخدام التعلم المنظم ذاتيا وفق نموذج بنترتش في تدريس علم النفس لتنمية مهارة التمثيل العقلي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وتم استخدام المنهج التجريبي... المستخلص الكامل