بواسطة كاونسيل، كريستين
المصدر الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية , ك7

الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية

تاريخ: 2012

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 225 - 252
المستخلص: كيف يمكن للطلبة بناء تفسيرات سببية خاصة بهم، والوصول إلى تعميمات حول التغير (أو الاستمرارية) في التاريخ، وإنشاء أدلة لدعم بحوثهم؟ كيف يمكننا تعليمهم بما فيه الكفاية حول التاريخ كحق... المستخلص الكامل