1
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 367 - 408
المستخلص: حاولت هذه الدراسة التحقق من واقع امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات تطبيق التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم والكشف عن العوامل التي يعزى إليها ذلك. ولمعرفة درجة امتلاك ال... المستخلص الكامل
المستخلص: حاولت هذه الدراسة التحقق من واقع امتلاك أعضاء هيئة التدريس في جامعة مؤتة لكفايات تطبيق التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم والكشف عن العوامل التي يعزى إليها ذلك. ولمعرفة درجة امتلاك ال... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 185 - 218
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام السبورة الإلكترونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها في محافظة إربد. تكون مجتمع الدراسة من طلاب الصف الخامس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام السبورة الإلكترونية في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم واتجاهاتهم نحوها في محافظة إربد. تكون مجتمع الدراسة من طلاب الصف الخامس... المستخلص الكامل
3
بواسطة قزق، محمود نايف على
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج37, ع4
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج37, ع4
الناشر: جامعة مؤتة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 56
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى رصد أنظمة التعلم الإلكتروني في الجامعات الأردنية الرسمية ودرجة استخدام متطلبات أنظمة إدارة المحتوى التعليمي LCMS من قبل أعضاء هيئة التدريس. تم استخدام المنهج ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى رصد أنظمة التعلم الإلكتروني في الجامعات الأردنية الرسمية ودرجة استخدام متطلبات أنظمة إدارة المحتوى التعليمي LCMS من قبل أعضاء هيئة التدريس. تم استخدام المنهج ا... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 290 - 315
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعلم الالكتروني غير المتزامن (الأقراص المدمجة) في تحسين مستوى تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. وقد اشتمل مجتمع الدراسة ع... المستخلص الكامل
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التعلم الالكتروني غير المتزامن (الأقراص المدمجة) في تحسين مستوى تلاوة القرآن الكريم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. وقد اشتمل مجتمع الدراسة ع... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 209 - 237
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن درجة استعداد طلبة جامعة أم القرى لتطبيق التعلم الإلكتروني في تعليمهم الأكاديمي. واستخدم البحث المنهج المسحي الوصفي لطبيعة البحث. وتكونت مجموعة البحث من 1000... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن درجة استعداد طلبة جامعة أم القرى لتطبيق التعلم الإلكتروني في تعليمهم الأكاديمي. واستخدم البحث المنهج المسحي الوصفي لطبيعة البحث. وتكونت مجموعة البحث من 1000... المستخلص الكامل