بواسطة غريب، سامي صلاح محمد
المصدر مجلة القراءة والمعرفة , ع211

الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 187 - 229
المستخلص: كشفت الدراسة عن الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات التفاعل الاجتماعي المصور للأطفال ذوي الإعاقة المزدوجة (المعاقين عقليا القابلين للتعلم ذوي ضعف السمع). وتكون المقياس في صورته الأول... المستخلص الكامل

بواسطة إبراهيم، فيوليت فؤاد
المصدر مجلة الإرشاد النفسي , ع46

الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي

تاريخ: 2016

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 719 - 752
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على "الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات الإدراك البصري للأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم". وأوضح البحث أن رعاية المعاقين من ذوي الاحتياجات الخاصة تعد من ا... المستخلص الكامل