1
الناشر: وزارة التربية والتعليم - ادارة التخطيط التربوى
تاريخ: 1979
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 35 - 39
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 86 - 130
3
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 2 - 44
المستخلص: \ يهدف البحث الحالي إلى تقويم برنامج الدراسات العليا (الماجستير) بكلية التربية جامعة الطائف من وجهتي نظر أعضاء هيئة التدريس، وطلبة الدراسات العليا، وقد تكونت العينة من (21) عضواً م... المستخلص الكامل
المستخلص: \ يهدف البحث الحالي إلى تقويم برنامج الدراسات العليا (الماجستير) بكلية التربية جامعة الطائف من وجهتي نظر أعضاء هيئة التدريس، وطلبة الدراسات العليا، وقد تكونت العينة من (21) عضواً م... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 332 - 380
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية لجودة الأداء التدريسي، وتعرف الفروق في مستويات أدائهم وفقاً لاختلاف (سنوات الخبرة-... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية لجودة الأداء التدريسي، وتعرف الفروق في مستويات أدائهم وفقاً لاختلاف (سنوات الخبرة-... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 495 - 527
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية في ضوء الاتجاهات الحديثة لتعليمها. وتكونت عينة الدراسة من (30) طال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات تدريس البلاغة لدى الطلاب معلمي اللغة العربية في ضوء الاتجاهات الحديثة لتعليمها. وتكونت عينة الدراسة من (30) طال... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 363 - 404
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية لجودة الأداء اللازمة لهم بما يناسب مجالهم وأدوارهم، وعلاقة مستوى... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المعايير المهنية لجودة الأداء اللازمة لهم بما يناسب مجالهم وأدوارهم، وعلاقة مستوى... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 357 - 404
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية تدريس القواعد النحوية من خلال استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية تحصيل القواعد النحوية، والقدرة على تطبيقها ف... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تعرف فاعلية تدريس القواعد النحوية من خلال استخدام استراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية تحصيل القواعد النحوية، والقدرة على تطبيقها ف... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 407 - 453
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد قائمة بمستويات الكفاءة اللغوية اللازمة للدراسة الجامعية لدى طلاب جامعة الطائف، وتعرف مستوى تمكن طلاب جامعة الطائف من مستويات الكفاءة اللغوية اللازمة للدراسة الج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد قائمة بمستويات الكفاءة اللغوية اللازمة للدراسة الجامعية لدى طلاب جامعة الطائف، وتعرف مستوى تمكن طلاب جامعة الطائف من مستويات الكفاءة اللغوية اللازمة للدراسة الج... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 241 - 281
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى القراءة الناقدة والوعي باستراتيجياتها لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية- جامعة الطائف، وتعرف الفروق في مهارات القراءة الناقدة والوعي باستراتيجي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى القراءة الناقدة والوعي باستراتيجياتها لدى طلبة الدراسات العليا بكلية التربية- جامعة الطائف، وتعرف الفروق في مهارات القراءة الناقدة والوعي باستراتيجي... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 113 - 152
11
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية النوعية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 34 - 78
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى تمكن طلاب كلية التربية من مهارات الفهم القرائي والوعي باستراتيجياته، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات وهي: (سنوات الدراسة، والتحصيل الدراسي والجنس)، ومن ثم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تعرف مستوى تمكن طلاب كلية التربية من مهارات الفهم القرائي والوعي باستراتيجياته، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات وهي: (سنوات الدراسة، والتحصيل الدراسي والجنس)، ومن ثم... المستخلص الكامل
12
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 27
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية (K.W.L.H) في تدريس السيرة النبوية على تنمية القيم الخلقية والوعي بها لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي. واستخدمت الدراسة المنهج ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية استراتيجية (K.W.L.H) في تدريس السيرة النبوية على تنمية القيم الخلقية والوعي بها لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي. واستخدمت الدراسة المنهج ال... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 297 - 351
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل التعلم الاستراتيجي في تنمية مهارات الاستماع الناقد والتنظيم الذاتي لدى طالبات الصف الثاني الإعدادي؛ ولذا تم إعداد قائمة بمها... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج مقترح قائم على مدخل التعلم الاستراتيجي في تنمية مهارات الاستماع الناقد والتنظيم الذاتي لدى طالبات الصف الثاني الإعدادي؛ ولذا تم إعداد قائمة بمها... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 230 - 227
المستخلص: هدفت البحث إلى بناء برنامج قائم على مدخل تدريس القراءة المتمركز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الاستراتيجية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؛ ولتحقيق هذا الهدف أعد ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت البحث إلى بناء برنامج قائم على مدخل تدريس القراءة المتمركز حول المفاهيم لتنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الاستراتيجية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؛ ولتحقيق هذا الهدف أعد ال... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 359 - 413
المستخلص: هدف البحث إلى بناء نموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمركز حول المفاهيم، وقياس فاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الاستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتحد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى بناء نموذج تدريسي قائم على مدخل تدريس القراءة المتمركز حول المفاهيم، وقياس فاعليته في تنمية مهارات الفهم القرائي والقراءة الاستراتيجية لدى طلاب المرحلة الثانوية. وتحد... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 224 - 294
المستخلص: استهدف هذا البحث تنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها من خلال برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي.... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف هذا البحث تنمية مهارات القراءة التحليلية الحجاجية والكتابة الإقناعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها من خلال برنامج في القراءة الموسعة قائم على نظرية الحجاج اللغوي.... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة جنوب الوادي
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 18 - 65
المستخلص: هدف هذا البحث إلى بناء استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التعلم بالمهام، وقياس فاعليتها في تنمية مهارات الفهم النحوي والإنتاج الكتابي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. ولتحقي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف هذا البحث إلى بناء استراتيجية مقترحة قائمة على مدخل التعلم بالمهام، وقياس فاعليتها في تنمية مهارات الفهم النحوي والإنتاج الكتابي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. ولتحقي... المستخلص الكامل
18
الناشر: نادي القصة بالتعاون مع الهيئة المصرية العامة للكتاب
تاريخ: 1994
نوع المحتوى: نصوص أدبية
الصفحات: 103 - 106
19
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 93 - 143
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية استخدام إستراتيجية في ضوء التدريس التبادلي واستراتيجياته الفرعية ومهارتها في تنمية الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية في ضوء الم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية استخدام إستراتيجية في ضوء التدريس التبادلي واستراتيجياته الفرعية ومهارتها في تنمية الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية في ضوء الم... المستخلص الكامل
20
