بواسطة سلامة، عبدالرحيم أحمد أحمد
المصدر مجلة العلوم التربوية , ع39

الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا

تاريخ: 2019

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 621 - 651
المستخلص: هدف البحث الحالي تعرف أثر استخدام استراتيجية محطات التعلم في تنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية حيث تم إعادة صياغة وحدة "الطاقة" المقررة على تلاميذ الصف... المستخلص الكامل