1
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 341 - 363
المستخلص: يرمى البحث الحالي إلى معرفة (اثر استراتيجيتي روبنسون والتساؤل الذاتي في تنمية الفهم القرائي لدى تلامذة الصف السادس) لتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة قصديا تلامذة الصف السادس الابتدا... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمى البحث الحالي إلى معرفة (اثر استراتيجيتي روبنسون والتساؤل الذاتي في تنمية الفهم القرائي لدى تلامذة الصف السادس) لتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة قصديا تلامذة الصف السادس الابتدا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 357 - 382
المستخلص: يرمي البحث الحالي معرفة أثر أسلوب فيرنالد في حفظ النصوص الأدبية واستبقائها عند تلامذة الصف السادس الأساسي ويتطلب اختيار مدرسة واحدة من المدارس الأساسية المختلطة التابعة لمديرية ترب... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث الحالي معرفة أثر أسلوب فيرنالد في حفظ النصوص الأدبية واستبقائها عند تلامذة الصف السادس الأساسي ويتطلب اختيار مدرسة واحدة من المدارس الأساسية المختلطة التابعة لمديرية ترب... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 245 - 294
المستخلص: يعد إهمال الاستماع وعدم العناية به عند بعض الطلبة سببا من أسباب ضعفهم في القراءة وان الاهتمام بالتفكير الناقد يؤدي إلى فهم عميق للمحتوي المعرفي الذي يتعلمونه فضلا عن خروج الطلبة بأ... المستخلص الكامل
المستخلص: يعد إهمال الاستماع وعدم العناية به عند بعض الطلبة سببا من أسباب ضعفهم في القراءة وان الاهتمام بالتفكير الناقد يؤدي إلى فهم عميق للمحتوي المعرفي الذي يتعلمونه فضلا عن خروج الطلبة بأ... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 218 - 236
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى تعرف أثر استراتيجية النشاط المباشر للقراءة في الفهم القرائي عند تلامذة الصف الخامس الأساسي تحدد هذا البحث بعينة من تلامذة الصف الخامس الأساسي (الخامس الابتدائ... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى تعرف أثر استراتيجية النشاط المباشر للقراءة في الفهم القرائي عند تلامذة الصف الخامس الأساسي تحدد هذا البحث بعينة من تلامذة الصف الخامس الأساسي (الخامس الابتدائ... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة بغداد - كلية الآداب
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 141 - 166
المستخلص: يرمى هذا البحث للتعرف على أثر استراتيجية (كُن يقظاً) في الفهم القرائي عند طلبة المرحلة الثانية في قسم اللغة الكردية، ولتحقيق ذلك، اختارت الباحثة بطريقة قصدية طلبة المرحلة الثانية ف... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمى هذا البحث للتعرف على أثر استراتيجية (كُن يقظاً) في الفهم القرائي عند طلبة المرحلة الثانية في قسم اللغة الكردية، ولتحقيق ذلك، اختارت الباحثة بطريقة قصدية طلبة المرحلة الثانية ف... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية للبنات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 120 - 135
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر الانموذج الانتقائي في اكتساب مفاهيم قواعد اللغة الكردية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي ولتحقيق ذلك اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي و... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر الانموذج الانتقائي في اكتساب مفاهيم قواعد اللغة الكردية لدى طالبات الصف الثامن الأساسي ولتحقيق ذلك اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي و... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 379 - 408
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة (أثر أنموذج درايفر في تحصيل مادة الأدب القديم لدى طلبة قسم اللغة الكردية). ولتحقيق ذلك اختارت الباحثتان طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة الكردية/ كلية... المستخلص الكامل
المستخلص: يرمي البحث الحالي إلى معرفة (أثر أنموذج درايفر في تحصيل مادة الأدب القديم لدى طلبة قسم اللغة الكردية). ولتحقيق ذلك اختارت الباحثتان طلبة المرحلة الثالثة في قسم اللغة الكردية/ كلية... المستخلص الكامل
