2
بواسطة تمام، شادية عبدالحليم
المصدر المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة , مج 3
المصدر المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة , مج 3
الناشر: جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 1130 - 1224
3
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 70 - 121
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لتنمية الأداء التدريسي. واستخدم البحث منهجين المنهج الوصفي التحليلي والمنهج ش... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم برنامج مقترح للتنمية المهنية لمعلمي العلوم بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة لتنمية الأداء التدريسي. واستخدم البحث منهجين المنهج الوصفي التحليلي والمنهج ش... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 440 - 485
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم برنامج تدريب معلمي العلوم بالأكاديمية المهنية بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة لتقويم برنامج ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم برنامج تدريب معلمي العلوم بالأكاديمية المهنية بمصر في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة لتقويم برنامج ا... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 113 - 147
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لمعلمي الفيزياء في العراق. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تصميم برنامج مقترح للتنمية المهنية في ضوء معايير الجودة العالمية لمعلمي الفيزياء في العراق. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 308 - 334
المستخلص: عنوان البحث / وحدة مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية المفاهيم البيئية لدي تلاميذ الصف التاسع الأساسي في فلسطين جهة البحث / جامعة القاهرة، كلية الدراسات العليا للتربية، قسم المن... المستخلص الكامل
المستخلص: عنوان البحث / وحدة مقترحة قائمة على التعلم النشط لتنمية المفاهيم البيئية لدي تلاميذ الصف التاسع الأساسي في فلسطين جهة البحث / جامعة القاهرة، كلية الدراسات العليا للتربية، قسم المن... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 111 - 143
المستخلص: \nهدف البحث الى تطوير محتوى كتب الرياضيات المقررة على الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الإبتدائية بالمدارس المستقلة في ضوء معايير المناهج الوطنية بدولة قطر وذلك من خلال عرض تصور مق... المستخلص الكامل
المستخلص: \nهدف البحث الى تطوير محتوى كتب الرياضيات المقررة على الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الإبتدائية بالمدارس المستقلة في ضوء معايير المناهج الوطنية بدولة قطر وذلك من خلال عرض تصور مق... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 627 - 677
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم "برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لتحسين مهارات التدريس لدى معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في غزة". واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقديم "برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لتحسين مهارات التدريس لدى معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في غزة". واستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 178 - 227
المستخلص: هدف البحث إلى عرض برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لتحسين مهارات التدريس لدي معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في غزة". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عين... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى عرض برنامج مقترح للتنمية المهنية قائم على التعلم الذاتي لتحسين مهارات التدريس لدي معلمي العلوم بمرحلة التعليم الأساسي في غزة". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عين... المستخلص الكامل