1
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: عروض رسائل
الصفحات: 105 - 109
2
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 13 - 77
3
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2010
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 9 - 53
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى قائمة بمعايير تصميم الكتب الدراسية والمطبوعات البارزة وإنتاجها للمعاقين بصرياً. \ \ يتبع البحث الحالى تصميم منهجى من تصميمات الدراسات الوصفية: هو ت... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التوصل إلى قائمة بمعايير تصميم الكتب الدراسية والمطبوعات البارزة وإنتاجها للمعاقين بصرياً. \ \ يتبع البحث الحالى تصميم منهجى من تصميمات الدراسات الوصفية: هو ت... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 70
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب تصميم تتابع عرض المحتوى في برامج الكمبيوتر التعليمية في كل من الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إعداد جهاز عرض البيانات واستخدامه، تم الاعتماد على التصميم ا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب تصميم تتابع عرض المحتوى في برامج الكمبيوتر التعليمية في كل من الجانب المعرفي والأدائي لمهارات إعداد جهاز عرض البيانات واستخدامه، تم الاعتماد على التصميم ا... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 71 - 151
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين إستراتيجيتين للمراجعة الإلكترونية "التلخيص والأسئلة" ونمطي المراجعة "الفردي والتشاركي" على التحصيل المعرفي الفوري والمرجأ وفاعلية الذات لدي ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن أثر التفاعل بين إستراتيجيتين للمراجعة الإلكترونية "التلخيص والأسئلة" ونمطي المراجعة "الفردي والتشاركي" على التحصيل المعرفي الفوري والمرجأ وفاعلية الذات لدي ا... المستخلص الكامل
6
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 257 - 320
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد الشكل الأنسب لتقديم التغذية الراجعة ببرامج الكمبيوتر التعليمية (باستخدام الوكيل المتحرك مقابل النص المكتوب المصحوب بتعليق صوتي) للتلاميذ مرتفعي ومنخفضي دافعية... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد الشكل الأنسب لتقديم التغذية الراجعة ببرامج الكمبيوتر التعليمية (باستخدام الوكيل المتحرك مقابل النص المكتوب المصحوب بتعليق صوتي) للتلاميذ مرتفعي ومنخفضي دافعية... المستخلص الكامل
7
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 103 - 111
8
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز توثيق وبحوث أدب الأطفال
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 107 - 116
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على الجولات الافتراضية التعليمية International Virtual Field Trips. واستندت الورقة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على الأماكن التقليدية، حيث هن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على الجولات الافتراضية التعليمية International Virtual Field Trips. واستندت الورقة على عدة عناصر، ركز العنصر الأول على الأماكن التقليدية، حيث هن... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 219 - 341
المستخلص: يهدف البحث الكشف عن أنسب نوع لمحفزات الالعاب (التحديات الشخصية / المقارنات المحدودة/ المقارنات الكاملة) في بيئة الفصل المقلوب لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات تصميم خدمات المعلومات ا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الكشف عن أنسب نوع لمحفزات الالعاب (التحديات الشخصية / المقارنات المحدودة/ المقارنات الكاملة) في بيئة الفصل المقلوب لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات تصميم خدمات المعلومات ا... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 991 - 1126
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمطى الدعم (المباشر، مقابل غير المباشر) في بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على المشروعات، كذلك تحديد أنسب مستوييي الدعم (المستمر، مقابل المختفي تدريجيا)... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمطى الدعم (المباشر، مقابل غير المباشر) في بيئات التعلم الإلكترونية القائمة على المشروعات، كذلك تحديد أنسب مستوييي الدعم (المستمر، مقابل المختفي تدريجيا)... المستخلص الكامل
11
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 91
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أنسب أساليب الانتقال في الانفوجرافيك المتحرك (القطع/ التقريب /المسح) بالكتب الالكترونية وتأثيرها على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ والتقبل التكنولوجي لدى... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أنسب أساليب الانتقال في الانفوجرافيك المتحرك (القطع/ التقريب /المسح) بالكتب الالكترونية وتأثيرها على تنمية التحصيل الفوري والمرجأ والتقبل التكنولوجي لدى... المستخلص الكامل
12
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 114
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب أسلوب لعرض الكائنات الرقمية (الإحلال/ التجاور) في الكتب المعززة وعلاقتها بالأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل الغموض) وأثر تفاعلهما على التحصيل الفوري والمرجأ... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب أسلوب لعرض الكائنات الرقمية (الإحلال/ التجاور) في الكتب المعززة وعلاقتها بالأسلوب المعرفي (تحمل/ عدم تحمل الغموض) وأثر تفاعلهما على التحصيل الفوري والمرجأ... المستخلص الكامل
13
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 21
المستخلص: تناول المقال موضوعًا بعنوان (محاضرات الفيديو الرقمية التعليمية). وأوضح أن محاضرات الفيديو قد حققت شعبية ليس فقط كمادة للتعليم التقليدي وجهًا لوجه في إطار نظم التعليم المدمج، ولكن ك... المستخلص الكامل
المستخلص: تناول المقال موضوعًا بعنوان (محاضرات الفيديو الرقمية التعليمية). وأوضح أن محاضرات الفيديو قد حققت شعبية ليس فقط كمادة للتعليم التقليدي وجهًا لوجه في إطار نظم التعليم المدمج، ولكن ك... المستخلص الكامل
14
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 16
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الإنفوجرافيك المتحرك. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول مفهوم الإنفوجرافيك المتحرك. واستعرض الثاني أنواع الإنفوجرافيك المتحرك والتي تمثلت في الرس... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الإنفوجرافيك المتحرك. وقسمت الدراسة إلى عدة عناصر، تناول الأول مفهوم الإنفوجرافيك المتحرك. واستعرض الثاني أنواع الإنفوجرافيك المتحرك والتي تمثلت في الرس... المستخلص الكامل
15
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 24
المستخلص: كشفت الدراسة عن تكنولوجيا الكتب المعززة. فتكنولوجيا الواقع المعزز هي تكنولوجيا يتم فيها دمج الواقع الحقيقي كالصور ثنائية وثلاثية الأبعاد أو المؤثرات الصوتية والمرنة لخلق بينة تعليم... المستخلص الكامل
المستخلص: كشفت الدراسة عن تكنولوجيا الكتب المعززة. فتكنولوجيا الواقع المعزز هي تكنولوجيا يتم فيها دمج الواقع الحقيقي كالصور ثنائية وثلاثية الأبعاد أو المؤثرات الصوتية والمرنة لخلق بينة تعليم... المستخلص الكامل
16
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 787 - 902
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط لعرض المحتوى التكيفي ببيئة تعلم إلكترونية فـي كل من الجانبين المعرفـي والأدائي لمهارات إدارة قواعد البيانات وضبط العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب نمط لعرض المحتوى التكيفي ببيئة تعلم إلكترونية فـي كل من الجانبين المعرفـي والأدائي لمهارات إدارة قواعد البيانات وضبط العبء المعرفي لدى طلاب الدبلوم العام... المستخلص الكامل
17
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 3 - 121
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب أسلوب لعرض محاضرات الفيديو الرقمية (تسجيل أحداث الشاشة / الشاشة المصحوبة بالنص والتلميحات البصرية)، وتحديد الأسلوب المعرفي (التحليلي/ الكلي) الأكثر إفادة... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد أنسب أسلوب لعرض محاضرات الفيديو الرقمية (تسجيل أحداث الشاشة / الشاشة المصحوبة بالنص والتلميحات البصرية)، وتحديد الأسلوب المعرفي (التحليلي/ الكلي) الأكثر إفادة... المستخلص الكامل
18
الناشر: دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 99 - 108
19
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 157 - 171
المستخلص: كشف البحث عن المهارات الرقمية للمعلم في ظل منظومة تكنولوجيا التعليم. هناك توجهًا قويًا لتحديد المتطلبات المحددة للمهارات الرقمية للمعلمين وكيفية تعزيزها في إعدادهم وتدريبهم، وهذا ا... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن المهارات الرقمية للمعلم في ظل منظومة تكنولوجيا التعليم. هناك توجهًا قويًا لتحديد المتطلبات المحددة للمهارات الرقمية للمعلمين وكيفية تعزيزها في إعدادهم وتدريبهم، وهذا ا... المستخلص الكامل
20
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 160 - 245
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد الإستراتيجية الأنسب لتصميم بيئات التعلم المدمج الملائمة للطلاب/ المعلمين بكلية التربية ذوي وجهتي الضبط الداخلية والخارجية فيما يتعلق – بتأثيرهما على كل... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى تحديد الإستراتيجية الأنسب لتصميم بيئات التعلم المدمج الملائمة للطلاب/ المعلمين بكلية التربية ذوي وجهتي الضبط الداخلية والخارجية فيما يتعلق – بتأثيرهما على كل... المستخلص الكامل
