بواسطة عرابي، ريهام جمال أحمد
المصدر مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة , مج3, ع6

الناشر: جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 3029 - 3067
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر التدخل اللغوي السردي في تنمية مهارات الاستخدام الاجتماعي لدى الأطفال ضعاف السمع، والتحقق من استمرار التحسن بعد الانتهاء من الدراسة، وفي سبيل... المستخلص الكامل