1
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 177 - 267
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس الفاعلية النسبية لقبعات التفكير الست والتعلم المنظم ذاتياً في تنمية التفكير الجانبي والتحصيل ودافعية الإنجاز في تدريس الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس الفاعلية النسبية لقبعات التفكير الست والتعلم المنظم ذاتياً في تنمية التفكير الجانبي والتحصيل ودافعية الإنجاز في تدريس الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 128 - 196
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي، والترابط الرياضي، وتقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد أدوات البحث ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر نموذج التعلم التوليدي في تنمية الحس العددي، والترابط الرياضي، وتقدير الذات لدى التلاميذ المعاقين بصريا بالصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد أدوات البحث ا... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 57 - 163
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر استخدام مسرحة المناهج في علاج صعوبات تعلم الرياضيات وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي، وقام الباحث بإعداد اختبار تشخيصي،... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر استخدام مسرحة المناهج في علاج صعوبات تعلم الرياضيات وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي، وقام الباحث بإعداد اختبار تشخيصي،... المستخلص الكامل
4
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 205 - 259
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام استراتيجيات التعلم المستندة إلى عمل الدماغ في تنمية البرهان الرياضي، والتفكير التأملي، وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. وشم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام استراتيجيات التعلم المستندة إلى عمل الدماغ في تنمية البرهان الرياضي، والتفكير التأملي، وخفض قلق الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي. وشم... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 129 - 186
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم المعكوس في تنمية مهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لدي طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية، وقد تم إعداد البرنام... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية برنامج مقترح قائم على التعليم المعكوس في تنمية مهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لدي طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية، وقد تم إعداد البرنام... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 86 - 139
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية منهج مقترح في ضوء المدخل المنظومي في تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الحياتية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الابتدائية، وفي إطار تحقيق... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية منهج مقترح في ضوء المدخل المنظومي في تنمية مفاهيم الرياضيات والمهارات الحياتية لدى التلاميذ ذوي اضطراب التوحد بالمرحلة الابتدائية، وفي إطار تحقيق... المستخلص الكامل
7
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 161 - 205
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية الحس الهندسي والميل نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتم إعداد اختبار الحس الهن... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استراتيجية مقترحة قائمة على المدخل الجمالي في تنمية الحس الهندسي والميل نحو مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وتم إعداد اختبار الحس الهن... المستخلص الكامل
8
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 130 - 197
المستخلص: تتمثل مشكلة البحث في عدم الاهتمام الكافي بتدريس الإحصاء بالصف الأول الإعدادي بصورة لا تتضمن الجوانب التطبيقية للإحصاء، وعدم ربطها بالمجالات الأخرى وخاصة الرياضيات الحيوية، وبالتالي... المستخلص الكامل
المستخلص: تتمثل مشكلة البحث في عدم الاهتمام الكافي بتدريس الإحصاء بالصف الأول الإعدادي بصورة لا تتضمن الجوانب التطبيقية للإحصاء، وعدم ربطها بالمجالات الأخرى وخاصة الرياضيات الحيوية، وبالتالي... المستخلص الكامل
9
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 158 - 205
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام استراتيجية (SWOM) على تنمية مهارات التفكير المنتج والثقة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد أدوات البحث الحالي متمثلة في... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام استراتيجية (SWOM) على تنمية مهارات التفكير المنتج والثقة الرياضياتية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم إعداد أدوات البحث الحالي متمثلة في... المستخلص الكامل
10
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 101 - 148
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استخدام نظرية تريز في تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير التحليلي في الرياضيات، ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام المعاقي... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية استخدام نظرية تريز في تدريس الرياضيات في تنمية مهارات التفكير التحليلي في الرياضيات، ومهارات اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام المعاقي... المستخلص الكامل
11
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 246 - 311
12
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 172 - 238
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر السقالات التعليمية المدعومة بالخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التمثيل الرياضي (التمثيل الكتابي- التمثيل بالصور- التمثيل بالجداول- التمثيل بالرسم- التمثيل... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر السقالات التعليمية المدعومة بالخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التمثيل الرياضي (التمثيل الكتابي- التمثيل بالصور- التمثيل بالجداول- التمثيل بالرسم- التمثيل... المستخلص الكامل
13
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 11 - 65
14
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 232 - 302
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: تعرف أثر استخدام نموذج أدى وشاير (CAME) في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التمثيل الرياضي والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد أعد الباحثان دليلاً... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى: تعرف أثر استخدام نموذج أدى وشاير (CAME) في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التمثيل الرياضي والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. وقد أعد الباحثان دليلاً... المستخلص الكامل
15
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 28 - 90
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام نموذج كولب للتعلم الخبراتي وخرائط المفاهيم على تنمية الاستدلال الرياضي والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم إعداد اختبار ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر استخدام نموذج كولب للتعلم الخبراتي وخرائط المفاهيم على تنمية الاستدلال الرياضي والانخراط في التعلم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، وتم إعداد اختبار ا... المستخلص الكامل
16
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 109 - 162
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام المدخل الإنساني في تنمية مفاهيم الرياضيات والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي المعاقين عقليا، وقد أعد الباحثان دليلا للمعلم باستخدام... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف أثر استخدام المدخل الإنساني في تنمية مفاهيم الرياضيات والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي المعاقين عقليا، وقد أعد الباحثان دليلا للمعلم باستخدام... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 458 - 481
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر دمج برنامج Minitab في تدريس الإحصاء على تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى طلاب الكليات التكنولوجية المصرية، وتكونت مجموعة البحث من (70) طالبا وطال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر دمج برنامج Minitab في تدريس الإحصاء على تنمية مهارات التفكير الإحصائي لدى طلاب الكليات التكنولوجية المصرية، وتكونت مجموعة البحث من (70) طالبا وطال... المستخلص الكامل
