1
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 69 - 102
المستخلص: كشف البحث عن دور الأنشطة الإثرائية في تحقيق أهداف تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الأنشطة الإثرائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
المستخلص: كشف البحث عن دور الأنشطة الإثرائية في تحقيق أهداف تدريس الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن الأنشطة الإثرائية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي الت... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1026 - 1072
المستخلص: استهدف البحث تعرف أثر الوحدة المقترحة في الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم التاريخية والوعى ببعض القضايا المعاصرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة التاريخية والوعى بب... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تعرف أثر الوحدة المقترحة في الدراسات الاجتماعية على تنمية المفاهيم التاريخية والوعى ببعض القضايا المعاصرة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، وتكونت عينة التاريخية والوعى بب... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1073 - 1116
المستخلص: استهدف البحث إلى تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء بعض أبعاد الهوية البصرية، وتكونت عينة البحث من (٠ ٣) معلم، وتم تطبيق أدوات البحث والتي ت... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث إلى تقويم الأداء التدريسي لمعلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء بعض أبعاد الهوية البصرية، وتكونت عينة البحث من (٠ ٣) معلم، وتم تطبيق أدوات البحث والتي ت... المستخلص الكامل