1
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 95 - 122
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدي وعي بعض معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بالتعليم المتمايز واستراتيجياته ومدي ممارستهم لها، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت ا... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدي وعي بعض معلمي اللغة العربية في المرحلة الابتدائية بالتعليم المتمايز واستراتيجياته ومدي ممارستهم لها، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت ا... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 173 - 223
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدي وعي بعض معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها بمفهوم الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الثانية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإع... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مدي وعي بعض معلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها بمفهوم الانغماس اللغوي في تعليم اللغة الثانية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإع... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 259 - 292
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد المهارات اللغوية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها- المستوى المتوسط-، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة؛... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف البحث إلى تحديد المهارات اللغوية اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها- المستوى المتوسط-، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي؛ حيث قامت الباحثة بإعداد استبانة؛... المستخلص الكامل