1
بواسطة عبدالرحمن، عبدالله أحمد
المصدر مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 24, ع 4
المصدر مجلة جامعة الملك سعود - العلوم التربوية والدراسات الإسلامية , مج 24, ع 4
الناشر: جامعة الملك سعود
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 22
المستخلص: استكشفت هذه الدراسة أثر اللغة المستخدمة في التقييم على تحصيل طلبة المدارس الغير ناطقين بالإنجليزية في الرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة من ٢٦ طالب مدرسة عر... المستخلص الكامل
المستخلص: استكشفت هذه الدراسة أثر اللغة المستخدمة في التقييم على تحصيل طلبة المدارس الغير ناطقين بالإنجليزية في الرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية. تكونت عينة الدراسة من ٢٦ طالب مدرسة عر... المستخلص الكامل
3
بواسطة عبدالرحمن، عبدالله أحمد جمعة
تاريخ: 2013
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة أم درمان الاسلامية
4
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 99 - 129
المستخلص: من خلال العرض السابق يتضح أن هنالك اثني عشر مهددات للصدق الخارجي للتصاميم التجريبية وبعرضها على بنيتنا الثقافية ومن خلال منظورنا تم استبعاد واحد فقط لتعارضه مع ثقافتنا وهو (أثر هوث... المستخلص الكامل
المستخلص: من خلال العرض السابق يتضح أن هنالك اثني عشر مهددات للصدق الخارجي للتصاميم التجريبية وبعرضها على بنيتنا الثقافية ومن خلال منظورنا تم استبعاد واحد فقط لتعارضه مع ثقافتنا وهو (أثر هوث... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 323 - 352
المستخلص: هدفت الدارسة الحالية إلى توضيح خطوات بناء موازين الاتجاهات باستخدام أسلوب التقدير الجمعي (ليكرت). \\ ولتحقيق هذا الهدف العام ركزت الدراسة على: \\ 1. التعرف على الاتجاهات النفسية وم... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدارسة الحالية إلى توضيح خطوات بناء موازين الاتجاهات باستخدام أسلوب التقدير الجمعي (ليكرت). \\ ولتحقيق هذا الهدف العام ركزت الدراسة على: \\ 1. التعرف على الاتجاهات النفسية وم... المستخلص الكامل
6
الخصائص السيكومترية لاختبار المصفوفات المتتابعة المتقدم في ضوء نظرية الاستجابة للمفردة الاختبارية...
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2012
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 175 - 214
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى إيجاد الخصائص السيكومترية ومعايير تفسير الأداء لاختبار المصفوفات المتتابعة المتقدم. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة للدراسة والبالغ عددهم (1808) فرداً باستخ... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى إيجاد الخصائص السيكومترية ومعايير تفسير الأداء لاختبار المصفوفات المتتابعة المتقدم. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة للدراسة والبالغ عددهم (1808) فرداً باستخ... المستخلص الكامل
8
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 215 - 253
المستخلص: استهدف البحث تقديم دراسة تقويمية لتعرف مدى إتقان أعضاء مشروع الاختبارات التحصيلية لمهارات بناء الاختبارات التحصيلية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج السببي المقارن. وتكونت مجمو... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث تقديم دراسة تقويمية لتعرف مدى إتقان أعضاء مشروع الاختبارات التحصيلية لمهارات بناء الاختبارات التحصيلية. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج السببي المقارن. وتكونت مجمو... المستخلص الكامل
9
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 249 - 292
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين اختبار سنجدرس – أرمن SON-R 6-40 للذكاء غير اللفظي، وذلك من خلال إيجاد الخصائص السيكومترية ومعايير تفسير الأداء على الاختبار. حيث تم تحليل بيانات أفرا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى تقنين اختبار سنجدرس – أرمن SON-R 6-40 للذكاء غير اللفظي، وذلك من خلال إيجاد الخصائص السيكومترية ومعايير تفسير الأداء على الاختبار. حيث تم تحليل بيانات أفرا... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 65 - 98
المستخلص: هدف البحث إلى تقنين مقياس ذكاء يستخدم لاختيار وتصنيف الطلاب ذوي القدرات العقلية العليا، والمتمثل في مقياس سنجدرس-أومن، حيث ركز البحث على التعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس بعد... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقنين مقياس ذكاء يستخدم لاختيار وتصنيف الطلاب ذوي القدرات العقلية العليا، والمتمثل في مقياس سنجدرس-أومن، حيث ركز البحث على التعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس بعد... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 532 - 566
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمقياس تقدير طيف التوحد، وعن الأداء التفاضلي لعباراته. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم (198) طفلا تتراوح أعمارهم بين... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن القدرة التنبؤية لمقياس تقدير طيف التوحد، وعن الأداء التفاضلي لعباراته. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم (198) طفلا تتراوح أعمارهم بين... المستخلص الكامل
14
تدريج مقياس الألكسيثيميا لبيرموند وفورست باستخدام نموذج الاستجابة المتدرجة متعدد الأبعاد التوكيدي...
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ: 2023
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 336 - 392
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تدريج مقياس الألكسيثيميا لبيرموند وفورست باستخدام نموذج الاستجابة المتدرجة متعدد الأبعاد التوكيدي. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم (۱۱۱٥) طالب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تدريج مقياس الألكسيثيميا لبيرموند وفورست باستخدام نموذج الاستجابة المتدرجة متعدد الأبعاد التوكيدي. حيث تم تحليل بيانات أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم (۱۱۱٥) طالب... المستخلص الكامل
15
الناشر: جامعة قطر - كلية التربية
تاريخ: 2005
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 202
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء اتجاهات الطلبة العرب في الولايات المتحدة الأمريكية نحو دراستهم في جامعة اركنسا في الولايات المتحدة الأمريكية، ونحو اللغة الإنجليزية وأهلها ونحو أعضاء ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء اتجاهات الطلبة العرب في الولايات المتحدة الأمريكية نحو دراستهم في جامعة اركنسا في الولايات المتحدة الأمريكية، ونحو اللغة الإنجليزية وأهلها ونحو أعضاء ا... المستخلص الكامل
16
بواسطة بني عبدالرحمن، عبدالله أحمد
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 24, ع 5
المصدر مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 24, ع 5
الناشر: جامعة مؤتة
تاريخ: 2009
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 31 - 59
المستخلص: استقصت هذه الدراسة تصورات 125 معلم ومعلمة لغة إنجليزية حول استخدام أدوات التقييم البديلة في فصولهم الدراسية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2007/2008 وقد حاولت الإجابة عن الأ... المستخلص الكامل
المستخلص: استقصت هذه الدراسة تصورات 125 معلم ومعلمة لغة إنجليزية حول استخدام أدوات التقييم البديلة في فصولهم الدراسية في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2007/2008 وقد حاولت الإجابة عن الأ... المستخلص الكامل
17
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 15
المستخلص: النقد البيئي (الأيكولوجي) يشغل حيزا كبيرا ومهما في الدراسات النقدية الغربية والعربية على حد سواء، إذ كان لطروحات (ما بعد الحداثة وبعد ما بعد الحداثة) الأثر الكبير في خلق نوع من الت... المستخلص الكامل
المستخلص: النقد البيئي (الأيكولوجي) يشغل حيزا كبيرا ومهما في الدراسات النقدية الغربية والعربية على حد سواء، إذ كان لطروحات (ما بعد الحداثة وبعد ما بعد الحداثة) الأثر الكبير في خلق نوع من الت... المستخلص الكامل
18
19
بواسطة العمري، خالد محمد أحمد
المصدر المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - المنهاج التربوي وقضايا العصر
المصدر المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - المنهاج التربوي وقضايا العصر
الناشر: جامعة اليرموك - كلية التربية
تاريخ: 2007
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
الصفحات: 493 - 521