1
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 622 - 656
المستخلص: "هدف هذا البحث إلى الكشف عن تأثير نمط الاتصال (المتزامن -غير المتزامن) في بيئة التعلم المنتشر على تنمية التحصيل نحو المقرر والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تكونت م... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف هذا البحث إلى الكشف عن تأثير نمط الاتصال (المتزامن -غير المتزامن) في بيئة التعلم المنتشر على تنمية التحصيل نحو المقرر والاتجاه نحو البيئة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. تكونت م... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 47
المستخلص: "كشف البحث عن فاعلية البرنامج المقترح القائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام.... المستخلص الكامل
المستخلص: "كشف البحث عن فاعلية البرنامج المقترح القائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام.... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 49 - 90
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. وعرض البحث أطار... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على برنامج مقترح قائم على الدمج بين مدخلي الويب كويست والتعلم التعاوني في تدريس الرياضيات لتنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب المرحلة الثانوية. وعرض البحث أطار... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 283 - 330
المستخلص: دائما ما يبحث التربويون عن أفضل الطرق والوسائل لتوفير بيئات تعليمية تفاعلية لجذب اهتمام الطلاب وحثهم على تبادل الآراء والخبرات، وتعد قضية تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة من القضايا الت... المستخلص الكامل
المستخلص: دائما ما يبحث التربويون عن أفضل الطرق والوسائل لتوفير بيئات تعليمية تفاعلية لجذب اهتمام الطلاب وحثهم على تبادل الآراء والخبرات، وتعد قضية تعليم ذوى الاحتياجات الخاصة من القضايا الت... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 331 - 409
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على طرق توظيف الواقع المعزز عبر أنماط دعم متنوعة لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدي التلاميذ الصم والبكم. وتضمن البحث الإطار المفاهيمي والذي تمثل في أنماط ا... المستخلص الكامل
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على طرق توظيف الواقع المعزز عبر أنماط دعم متنوعة لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدي التلاميذ الصم والبكم. وتضمن البحث الإطار المفاهيمي والذي تمثل في أنماط ا... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 918 - 953
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمط التلميح البصري (الإبراز، التكبير) بالكتاب الإلكتروني المصور (Comics) في تنمية القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا ال... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر نمط التلميح البصري (الإبراز، التكبير) بالكتاب الإلكتروني المصور (Comics) في تنمية القابلية للاستخدام لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هذا ال... المستخلص الكامل
7
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ: 2018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 289 - 331
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية بيئة المنصات الإلكترونية إدمودو القائمة على الدعامات التعليمية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن بيئة المنصة الإلكتر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية بيئة المنصات الإلكترونية إدمودو القائمة على الدعامات التعليمية لتنمية مهارات التواصل الاجتماعي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن بيئة المنصة الإلكتر... المستخلص الكامل
