بواسطة عكاشة، محمود فتحي
المصدر مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج13, ع4

الناشر: جامعة دمنهور - كلية التربية

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 215 - 244
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء برنامج قائم على استراتيجية المراقبة في علاج صعوبات تعلم القراءة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لتصميم المجموعتين... المستخلص الكامل