2
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 183 - 242
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية التدريس القائم على المشروعات الحثية والحلقات النقاشية في تنمية مهارات البحث العلمي والتفكير المنظومي لدى عينة من طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامع... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف فاعلية التدريس القائم على المشروعات الحثية والحلقات النقاشية في تنمية مهارات البحث العلمي والتفكير المنظومي لدى عينة من طلاب شعبة الجغرافيا بكلية التربية جامع... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 12 - 73
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المهارات التدريسية وتوكيد الذات المهنية لدى الطلاب المعلمين لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، جامعة الأزهر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المهارات التدريسية وتوكيد الذات المهنية لدى الطلاب المعلمين لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية، جامعة الأزهر... المستخلص الكامل
10
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 729 - 751
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام تطبيقات بحوث العمل في التربية الميدانية لتنمية المهارات الجغرافية في التدريس لدى الطلاب المعلمين، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالبا، واستخدم ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام تطبيقات بحوث العمل في التربية الميدانية لتنمية المهارات الجغرافية في التدريس لدى الطلاب المعلمين، وتكونت مجموعة البحث من (30) طالبا، واستخدم ا... المستخلص الكامل
11
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 597 - 626
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم برنامج الإعداد الأكاديمي لمعلمي الجغرافيا بكليات التربية جامعة الأزهر في ضوء المعايير الأكاديمية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام الباحث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تقويم برنامج الإعداد الأكاديمي لمعلمي الجغرافيا بكليات التربية جامعة الأزهر في ضوء المعايير الأكاديمية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، حيث قام الباحث... المستخلص الكامل
12
الناشر: رابطة التربويين العرب
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 223 - 284
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التدريس المصغر في تنمية مهارات التدريس التأملي لدى عينة من الطلاب المعلمين بالفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة الأزه... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التدريس المصغر في تنمية مهارات التدريس التأملي لدى عينة من الطلاب المعلمين بالفرقة الثالثة بكلية التربية جامعة الأزه... المستخلص الكامل
13
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1127 - 1149
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبا من طلاب... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث الكشف عن فاعلية استخدام برنامج قائم على التدريب المصغر في تنمية مهارات التدريس الإلكترونية لدى الطلاب المعلمين شعبة التاريخ، وتكونت مجموعة البحث من (60) طالبا من طلاب... المستخلص الكامل
14
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 37 - 61
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر، وتكونت مجموعة البحث من... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر، وتكونت مجموعة البحث من... المستخلص الكامل