بواسطة ماكجين، نويل ف.
المصدر مستقبليات , مج45, ع4

الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو

تاريخ: 2015

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 661 - 685
المستخلص: اتضح أن القراءة أمام الفصل تؤدي إلى تحسين مستوى القراءة لدى الطلاب وتصف هذه المقالة مدى فاعلية استراتيجية ما في تشجيع طلاب الفصل على التحضير والاستعداد، وقد طبقت هذه الاستراتيجية ا... المستخلص الكامل