1
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 228 - 254
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم: العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإليكتروني من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات، ولتحقيق هذا اله... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام أعضاء هيئة التدريس في قسم: العلوم الاجتماعية بجامعة طيبة لمهارات التعليم الإليكتروني من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات، ولتحقيق هذا اله... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 558 - 594
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر البرنامج التدريبي المقترح القائم على توظيف مهارات بنوك الأسئلة الإلكترونية في تنمية الجانب المعطي والأدائي لمعلمات الدراسات الاجتماعية، وقد تكونت عينة البحث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر البرنامج التدريبي المقترح القائم على توظيف مهارات بنوك الأسئلة الإلكترونية في تنمية الجانب المعطي والأدائي لمعلمات الدراسات الاجتماعية، وقد تكونت عينة البحث... المستخلص الكامل
4
الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 39
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر البرنامج التدريبي المقترح القائم على توظيف مهارات بنوك الأسئلة الإلكترونية في تنمية الجانب المعرفي والأدائي لمعلمات الدراسات الاجتماعية، وقد تكونت عينة البحث... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر البرنامج التدريبي المقترح القائم على توظيف مهارات بنوك الأسئلة الإلكترونية في تنمية الجانب المعرفي والأدائي لمعلمات الدراسات الاجتماعية، وقد تكونت عينة البحث... المستخلص الكامل
5
الناشر: الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ: 2014
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 15 - 29
المستخلص: \n\nاستهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام التعلم الخليط لتنمية مهارات التفكير التاريخي والتواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. اتبع البحث المنهج الوص... المستخلص الكامل
المستخلص: \n\nاستهدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج مقترح قائم على استخدام التعلم الخليط لتنمية مهارات التفكير التاريخي والتواصل الاجتماعي لدى طالبات الصف الأول الثانوي. اتبع البحث المنهج الوص... المستخلص الكامل