بواسطة رضوان، حمدي رضوان عبدالرحمن
المصدر مجلة كلية التربية , مج66, ع2

الناشر: جامعة طنطا - كلية التربية

تاريخ: 2017

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 529 - 559
المستخلص: هدف البحث إلى قياس أثر فعالية مدخل التعلم المخلط في تدريس وحدة الإحصاء لتنمية مهارات الاستقصاء الاحصائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي. وتمثلت... المستخلص الكامل