1
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 1 - 47
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة نمطا المتاحف الافتراضية التعليمية وقياس أثرها في تنمية التحصيل المعرفي والبصري لدى طلاب النظم والمعلومات الإدارية بالمعهد العالي للدراسات النوعية والاتجاه... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة نمطا المتاحف الافتراضية التعليمية وقياس أثرها في تنمية التحصيل المعرفي والبصري لدى طلاب النظم والمعلومات الإدارية بالمعهد العالي للدراسات النوعية والاتجاه... المستخلص الكامل
2
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 215 - 261
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد المهارات البرمجية والمعرفية المراد تنميتها لدى طلاب النظم والمعلومات الإدارية بالفرقة الأولى بقسم النظم والمعلومات، تحديد المعايير الإرجنومية المستخدمة لتصميم ا... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد المهارات البرمجية والمعرفية المراد تنميتها لدى طلاب النظم والمعلومات الإدارية بالفرقة الأولى بقسم النظم والمعلومات، تحديد المعايير الإرجنومية المستخدمة لتصميم ا... المستخلص الكامل
3
الناشر: الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ: 2021
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 385 - 439
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة نمطا التعلم المدمج بنموذجية (المرن/ الافتراضي المكثف) القائم على إرجنومية الأداء المهاري الذهني، وقياس أثره في تنمية مهارات الطلاب في إنتاج قواعد البيانات... المستخلص الكامل
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة نمطا التعلم المدمج بنموذجية (المرن/ الافتراضي المكثف) القائم على إرجنومية الأداء المهاري الذهني، وقياس أثره في تنمية مهارات الطلاب في إنتاج قواعد البيانات... المستخلص الكامل
4
الناشر: المعهد العالي للدراسات النوعية
تاريخ: 2022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 19 - 55
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين ثلاثة عناصر مهمين: الطالب، والآلة، والمكان، وكان الهدف هو توفير المعايير الإرجنومية الخاصة بتصميم شاشات التفاعل على الأجهزة الكمبيوترية، لتعط... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين ثلاثة عناصر مهمين: الطالب، والآلة، والمكان، وكان الهدف هو توفير المعايير الإرجنومية الخاصة بتصميم شاشات التفاعل على الأجهزة الكمبيوترية، لتعط... المستخلص الكامل
5
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 935 - 962
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد المعايير الأرجنومية لتصميم بيئات الرحلات الإفتراضية التعليمية". واستخدم البحث منهج تحليل الوثائق وتحليل البرامج. وتكونت عينة البحث من المعايير الأرجنومية المرتب... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى تحديد المعايير الأرجنومية لتصميم بيئات الرحلات الإفتراضية التعليمية". واستخدم البحث منهج تحليل الوثائق وتحليل البرامج. وتكونت عينة البحث من المعايير الأرجنومية المرتب... المستخلص الكامل
6
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ: 2016
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 269 - 299
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية نمط المرحلة الافتراضية التعليمية في تنمية المهارات الإبداعية لدى طلاب التعليم الصناعي بكلية التربية. اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه تجريبي. تكونت عينة... المستخلص الكامل
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية نمط المرحلة الافتراضية التعليمية في تنمية المهارات الإبداعية لدى طلاب التعليم الصناعي بكلية التربية. اعتمدت الدراسة على المنهج الشبه تجريبي. تكونت عينة... المستخلص الكامل
