1
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
تاريخ: 2017
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 156 - 163
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لفريق العمل بمدارس الدمج في تحسين التفاعل الاجتماعي بين تلاميذ الحلقة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجر... المستخلص الكامل
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لفريق العمل بمدارس الدمج في تحسين التفاعل الاجتماعي بين تلاميذ الحلقة الابتدائية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو المجموعتين التجر... المستخلص الكامل
2
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 310 - 330
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، ومدى استمرار أثره بعد انتهائه وخلال فترة المتابعة. وتكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التواصل اللفظي لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد، ومدى استمرار أثره بعد انتهائه وخلال فترة المتابعة. وتكونت عينة الدراسة من... المستخلص الكامل
3
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ: 2015
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
الصفحات: 128 - 149
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فعالية برنامج تدريبي للمعلمين بمدارس الدمج في تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وتكونت عينة الدراسة من (20) تلميذ وتلميذة من ذوي الإعاقة... المستخلص الكامل
المستخلص: استهدف البحث التعرف على فعالية برنامج تدريبي للمعلمين بمدارس الدمج في تحسين المهارات الاجتماعية للأطفال ذوي الإعاقة الفكرية وتكونت عينة الدراسة من (20) تلميذ وتلميذة من ذوي الإعاقة... المستخلص الكامل
