بواسطة دحدور، علي حسين علي
المصدر مجلة كلية التربية , مج36, عدد خاص

الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية

تاريخ: 2021

نوع المحتوى: بحوث ومقالات

الصفحات: 248 - 282
المستخلص: استهدف البحث الحالي الكشف عن أثر برنامج قائم على تطبيقات التعلم النقال لتنمية الفهم التاريخي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي،... المستخلص الكامل